亚利桑那州立大学（ASU）的可持续发展有多种形式，包括太阳能电池板吸收阳光为运行提供动力，建筑采用内置策略来减少碳排放以及大学社团收割校园种植的农产品。

由于长久以来致力于为所有学生创造繁荣未来，在高等教育可持续发展促进会（AASHE）的项目中，ASU凭借其可持续性实践，在可持续性跟踪评估评级系统（STARS）中位列美国第一和世界第二。ASU不仅得分高于其他著名院校，而且超过了之前的分数——比2020年增加了4分，满分100分获得了91.1分。

亚利桑那州立大学校长迈克尔·克劳（Michael Crow）表示：“亚利桑那州立大学致力于在可持续发展教育、研究、运营和实践方面展现领导力，产出实质性成果。我们雄心勃勃的发展轨迹，以及我们达到甚至超越目标的速度和规模，直接说明了我们大学社区在寻求可持续发展解决方案方面的独创性和长期奉献精神。”

△ 亚利桑那州立大学是全球仅有的 12 所获得 STARS 白金评级的院校之一。/ 图源ASU

STARS衡量的是高等教育机构在学术、参与、运营、规划和管理以及创新和领导力等方面的得分。这一排名标志着ASU连续第二次获得白金排名，使其成为2023年全球仅有的12家保持白金标签的院校之一。一直到2026年，亚利桑那州立大学都将保持这个排名，届时将重新评估分数。

朱莉·安·瑞格利全球未来实验室(Julie Ann Wrigley Global Futures Laboratory)副总裁兼副教务长、全球期货学院代理院长彼得·施罗赛（Peter Schlosser）表示：“AASHE和STARS的白金评级体现了ASU将继续致力于为所有学生创造繁荣未来。这一评级是评估我们在设施和贡献参与方面取得成功的广泛基准，也是评估我们通过探索、学习和以解决方案为导向的活动展现影响力的广泛基准。ASU在设计和实施可持续物理基础设施的许多方面都处于领先地位，致力于培养后辈再创新高，影响大学环境之外产生变革。”

根据该报告，ASU在研究评级中得到了完美的分数，并且课程得分接近完美。学术和参与度是ASU排名中的优势类别之一。校方领导通过教育和持续行动层面的努力，加大了可持续发展的力度。

“在过去二十年，亚利桑那州立大学将可持续发展作为一门学科和一种实践，成绩显著，取得两项第一：可持续发展学院早在2006年成立和被公认为美国可持续发展表现方面的顶级机构，”ASU可持续发展执行董事马克·坎贝尔（Marc Campbell）表示，“这所大学持续展示着高水平领导标准，我们见证了这一标准激励着其他机构。”

自2004年以来，亚利桑那州立大学已经安装了90个现场太阳能电池阵列，最近开始从盐河项目的中央线太阳能发电厂接收可再生能源。朱莉·安·瑞格利全球未来实验室所在的罗伯和美拉尼·沃尔顿（Rob and Melani Walton）行星健康中心有望获得LEED白金认证，这是全球公认的可持续发展成就的象征。

除了校园基础设施和学生成果，ASU还成为全州可持续发展空间的领导者。亚利桑那州水创新倡议（Arizona Water Innovation Initiative）始于2022年末，专注于可实施的和基于研究的解决方案，以应对国家的水危机。这项全州范围的合作倡议由亚利桑那州立大学的水资源、政策和工程领域方面的专家领导。

大学商业服务部副总裁兼大学可持续发展运营官尼科尔·洛玛（Nichol Luoma）表示，学校采取了深思熟虑而全面的方法，使亚利桑那州立大学的社区成员和其他人可以参与可持续发展。

洛玛说：“可持续性是一个宏观问题，ASU正在为其他大型组织和高校树立一个重要的榜样，证明可以将其作为大规模活动的优先事项。这不仅可以做到，而且可以成功实现。”

洛玛表示，可持续发展教育和解决方案贯穿整个亚利桑那州立大学，包括学生体验。通过与可口可乐的合作，生态代表计划项目体现了学生们依靠自身努力为STARS评级做出贡献。该项目每学期培训15名学生，让他们担任校园住宿社区可持续发展的管家。这些学生获得培训材料，并将他们获得的知识运用到每周举办的学生活动中。该项目鼓励所有学术背景的学生申请。

“作为一所大学，我们总是可以努力做出更积极的环境影响，但我们也可以对我们的社区和社会产生更广泛的影响，”罗玛说，“我们的目标是利用亚利桑那州立大学作为可持续发展领导者的地位，吸引尽可能多的合作伙伴。在以身作则的同时，我们鼓励更多人将可持续发展实践带回家，激发自身社区的变革。”