90后妈妈胡颖经营着一家有十四年历史的儿童国学馆，作为一名教育者和企业主，她在运营国学馆的过程中产生了系统学习心理学的兴趣。马德里欧洲大学（UEM）的应用心理学在线中文硕士课程不仅帮助她拓展了心理学的知识，也解锁了国际化的学习体验。

东方哲学与西方应用心理学相碰撞，会产生怎样的火花？在学习过程中，她不仅对心理学建立了更系统的认知，对于目前的业务也有了新的灵感。以儿童国学馆为起点，加入UEM的在线硕士课程，逐步探索融合东西方文化——她的选择不仅展现了她的教育理念和视野，也反映出她对未来的信心和期待。

以下为胡颖的讲述：

从无心插柳到方向明确

应用心理学成为我的目标

我是一名90后，也是两个孩子的妈妈，我们这一代与前辈可能有所不同，我们更加直率、现实，也更注重真实性。我开国学馆的初衷其实为了自己的孩子们，这是一个“无心插柳柳成荫”的过程。

我对孩子们的教育有着一定的期待和需求，但当时市场上并没有符合我需求的选择。于是我想，为什么不自己创立一个理想的教育乌托邦呢？慢慢地，我聚集了一群有着相同想法的家长。我们一拍即合，便顺势推进了这个事业。在工作中，我会接触到很多东方心理学的内容，因为国学本身就是一个非常庞大的心理学和哲学知识系统，而西方的心理学知识，相对来说是我的盲区，也引起了我的好奇和兴趣。

虽然作为中国人会对东方哲学更有身份和文化上的认同感，但是这不妨碍我们去了解一下西方的思想和研究成果，以他们的优秀思想作为参照，用来完善自己的教学。因此，我锚定了要学习心理学这个目标。

选择马德里欧洲大学

打动我的是学校严谨的教育氛围

在众多的院校中，我发现马德里欧洲大学非常符合我的预期。它是1989年就创立的一所学校，在1995年就已经被中国教育部收录认可了，而且学校的心理学专业也非常好，在行业内是很有声望的。再加上我自己非常欣赏和向往欧洲严谨的教育和学习氛围，马德里欧洲大学在线中文硕士项目就成了我心中最合适的选项。

在了解学校的过程中，与我对接的老师也非常积极，我们沟通得很顺畅，就读UEM就成了一个水到渠成的选择。我想这也是缘分使然吧！

东西方文化互为参照

应用心理学更新了我的思考模式

我现在还在学习中，第一个体会就是，我对心理学这个学科有了更加系统的感知。过去我对心理学有一定的误解，认为它是一个偏感受型的学科，不像其他的学科那样具象和客观。但上过课后我发现，心理学也是非常严谨的，也需要大量的数据支持，并且，心理学不仅仅可以应用在疗愈和自我成长方面，大到企业的管理、人才培训，小到生活中的决策，都可以运用心理学知识。

就拿我们最近学习的博弈论来举例，中国历史上最早的说到博弈论的著作，大家都知道就是孙子兵法，它其实更多的是运用在军事上，也就是说一定会有一个外在对象。但恰巧我们在课上就讲到了和自己的博弈，让我觉得很有意思，发现可以常常有意识地停下来和自己对话，进行一个理性的思考。

在UEM的在线课程中，我们会学习单人博弈、双人博弈和多人博弈，不同的场景有不一样的对象目标，而且在博弈的过程当中，原来有这么多的心理活动产生，可以去量化、去分析，学习中我看到现代心理学与我过去接触的中国古代哲学有很大的不同。

对于企业管理者来说，一些商业上的关键决策和企业人才的培训都可以用到博弈论的知识。课程带给我的价值是，不仅我在生活中变得更加理性，有时候一些新入学的家长来向我咨询，“我的孩子该读公立学校还是私立学校比较好？”，我可以通过应用心理学中的博弈论，帮他们理性地梳理分析，把不同的选项进行比较，通过市场调研，结合学生的发展路线来给出一个更好的选择建议。

告别应试思维

UEM的教育方式保护了我的初心

说实话，UEM的教育方式与我过去接受的教育很不一样。我算是在传统的教育模式下长大的孩子，接受的是典型的考试型教育，但是在UEM在线中文硕士课程的学习中，我发现想要学习的那个初心才是最重要的。

一开始，我比较看重考试的结果，会拼命地背题。然而经历了一段时间的学习，我发现考试的目的并不是为了难倒你，也不是为了用分数筛选学生来控制通过率，它只是每个阶段性学习的复盘检验，能够真正帮助学生在没有太大压力的情况下学到东西，这转变了我三十多年来形成的固有思维。

我是做教育的人，想要给孩子们一个自由自主的学习环境，肯定不希望下一代还在应试教育的思路里挣扎。在UEM的学习过程给了我很大启发，让我发现在考题之外有非常丰富的内容可以去探索、去积累。因此我的主观能动性得到了更多激发，可以用更多精力来思考怎样拿课上所学的东西和教育实践做结合，现在我越来越享受这个过程。

以人为本，明确目标

发挥在线学习的优势

我们的学习模式是每个阶段先完成一个模块的内容，通过考核，再进行下一个板块。这样板块化的课程设置很符合我这样有自己生活安排的人的需要，既给我们相对的自由，又能够让学习有方向感。

学习其实是一个蛮需要自我付出的孤独的过程。加入UEM在线中文硕士的项目，我可以跟着课程的大纲，一步一步完成自己的目标，这样更有动力。每完成一个阶段的积累，我都觉得是欣喜的，是有收获的。

同时，我建议大家带着“问题意识”去上课，每个人在学习的当下，一定是以人为本，想清楚我在这个学习的过程当中要获得什么，然后再进行你的每一个篇章、每一个单元的学习，这样才能发挥在线学习的优势。否则，你听到的知识和自己没有产生链接，也就没办法为自己所用。

我相信经历了一年的学习，最终完成整个硕士课程的那一刻，所有的付出都会得到回报。我也可以更好地将西方的应用心理学的知识运用到教育实践中，用更加国际化的视角，让孩子们来理解国学、认同东方的文化，实现全人的发展。

给学弟学妹的话

对于选择UEM在线中文硕士项目的同学们，我一定会赞叹你们的选择。无论你现在是什么样的年龄，什么样的工作背景，出于什么样的考虑，在众多选项中，你走上了一条自主学习之路，愿意为此投资，这是非常值得敬佩的。

我很认可“终身成长“的理念，学习是一个终身的事情，不是20多岁大学毕业就完成了，也不单是现在读完应用心理学这个专业的学习而已。在这个科技发达的时代，一切皆有可能，只要你是想要探寻自我成长并付诸行动的人，我们都可以在这个平台上互相陪伴，共同进步。