在学习世界这场冒险中，教室是通往新世界的窗口，学生成为遥远国度的一线研究人员：欢迎来到亚利桑那州立大学（ASU）的Dreamscape Learn。

学生们以合作探索为重点，装备了虚拟现实头盔、手传感器和操纵杆，开始了一场进入星际Alien Zoo的旅程。至于目标是什么？让学生沉浸在虚拟生物实验室中，在那里他们可以学习基本的科学概念，如细胞结构、遗传学、大分子等。

目前，Dreamscape Learn为学习Biology 100、181和182这三门课程的学生提供这种全面沉浸式的学习体验。

“我是一个视觉学习者，所以它真的很有帮助，让我能够直接看到我正在学习的内容。”文理学院心理学专业的Raelyn Valconesi说：“比如我可以近距离观察细胞的不同部分，而不仅仅是从书本读到细胞的不同部分——我可以用它放大缩小旋转，甚至通过我们在课堂上学到的知识来操作结果。”

Pod由一组学生工人操作，他们承担了领导角色，指导和支持他们的同龄人。这种技术与学生领导力的独特结合，让我们得以一窥未来，学生们将在沉浸式协作环境中学习和领导。

雷蒙德·查韦斯(Raymond Chavez)是综合文理学院学习组织领导力专业的大三学生，在Dreamscape Learn担任技术支持分析师助理，他说：“一开始担任领导者有点胆怯，但关键是要有良好的心态，这份工作确实让我的领导能力和沟通能力得到了锻炼，并有机会与不同职业的人一起工作。”

雷蒙德·查韦斯引导参与者通过完全沉浸式的虚拟现实体验，这是为亚利桑那州立大学的“Dreamscape Learn”的创新学习设计的。

Dreamscape Learn的运作方式是通过ASU的EdPlus和Enterprise Technology团队的合作伙伴关系进行的。EdPlus与教师合作开发教学方法，以推动沉浸式体验，而ASU Enterprise Technology通过Learning Experience团队管理着一个学生工人或Pod操作员团队。

从正确使用VR设备到在Pod内运行课程模块并回答问题，这些Pod操作员始终支持并引导学生进行体验。每周有5000多名ASU的学生和在线学生参加Dreamscape Learn的体验。

Pod的运营者每个月还要接待数百名游客，包括大学领导和特别嘉宾，其中包括ASU校长迈克尔·克劳（Michael Crow）、亚利桑那红雀队（Arizona Cardinals）的足球运动员和世界著名的人类学家简·古道尔（Jane Goodall）。

操作员在位于亚利桑那州立大学坦佩校区的Dreamscape Learn为游客准备了一个完全沉浸式的虚拟现实体验。

参观者们戴上耳机、背包、脚带和手带，然后进入亚利桑那州立大学Dreamscape Learn的沉浸式虚拟现实世界。

操作员针对不同专业和背景的游客，为他们提供虚拟现实体验。

“我们很幸运地拥有世界上最优秀的学生，并能够通过Dreamscape Learn体验将他们与具有才华和专长的游客联系起来，”ASU Learning Experience高级主管艾莉森·霍尔(Allison Hall)说，“从学习如何向人们介绍新技术到与各个领域的专家建立联系，这对初学者的职业生涯来说是一个很好的催化剂。”

随着学生们掌握这些技能，他们在未来的职业机会中会有更好的竞争能力。他们学习批判性思考、定量推理和有效沟通，在当今不断发展的就业市场中，这些都是备受关注的技能。

ASU沉浸式学习副院长约翰·范登布鲁克斯(John VandenBrooks)表示：“这种方式通过沉浸式地讲故事和卓越的教学法吸引、支持学生，同时为他们提供一套可转移的技能，使他们在职业生涯中受益。这就是Dreamscape Learn的全部内容。”

该项目于2020年与Dreamscape Immersive合作推出，进入虚拟世界的学生可以以一种吸引人、易理解的方式探索生物学入门的复杂之处。他们可以近距离地看到虚构的、但在生物学上真实存在的生物的内部运作，了解从生理到基因和进化历史的一切。

Alien Zoo是一个环绕银河系的濒危野生动物保护区，由媒体和娱乐界的一些知名人士开发——其中包括联合创始人兼好莱坞高管沃尔特·帕克斯(Walter Parkes)和奥斯卡获奖导演兼制片人史蒂文·斯皮尔伯格(Steven Spielberg)。他们设计的每个方面都经过精心制作——从动作到声音——为学生提供真正身临其境的体验。

帕克斯在接受ASU新闻采访时表示:“我们相信2020年将被视为教育史上的一个转折点——社会认识到，它既有迫切的需求，也有数字工具，可以用前所未有的方式，为数量庞大的学生远程提供一流的教育体验。我们打算让Dreamscape Learn未来发展为一项独特而重要的教育资产。”

受益于这项技术的不仅仅是学生。教授可以利用这种身临其境的VR体验，以新的创新方式进行教学，为教育研究和探索开辟新的途径。

“我们可以用数据来预测未来的场景，或者缩小到纳米机器人的大小，在微观层面上旅行——这样的可能性是无限的。”EdPlus Realm4倡议的负责人丽莎·弗莱舍（Lisa Flesher）说：“我们正在用沉浸式技术改革教育，让学生成为教育的探索者。”

展望未来，Dreamscape Learn的目标是扩展到新的科目，如化学、气候科学和可持续发展，并将学生从Dreamscape设计等课程中学习的故事讲述方法融入到他们的沉浸式教育体验中。

“教育的未来就是现在，”范登布鲁克斯说（VandenBrooks），“我们正在重新设想如何用创新的学习体验来吸引和教育学生——这就是我们在ASU所做的事。”