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Dreamscape Learn学生工作者塑造沉浸式教育的未来

2023-09-21

 

在学习世界这场冒险中,教室是通往新世界的窗口,学生成为遥远国度的一线研究人员:欢迎来到亚利桑那州立大学(ASU)的Dreamscape Learn。

 

学生们以合作探索为重点,装备了虚拟现实头盔、手传感器和操纵杆,开始了一场进入星际Alien Zoo的旅程。至于目标是什么?让学生沉浸在虚拟生物实验室中,在那里他们可以学习基本的科学概念,如细胞结构、遗传学、大分子等。

 

目前,Dreamscape Learn为学习Biology 100、181和182这三门课程的学生提供这种全面沉浸式的学习体验。

 

“我是一个视觉学习者,所以它真的很有帮助,让我能够直接看到我正在学习的内容。”文理学院心理学专业的Raelyn Valconesi说:“比如我可以近距离观察细胞的不同部分,而不仅仅是从书本读到细胞的不同部分——我可以用它放大缩小旋转,甚至通过我们在课堂上学到的知识来操作结果。”

 

Pod由一组学生工人操作,他们承担了领导角色,指导和支持他们的同龄人。这种技术与学生领导力的独特结合,让我们得以一窥未来,学生们将在沉浸式协作环境中学习和领导。

 

雷蒙德·查韦斯(Raymond Chavez)是综合文理学院学习组织领导力专业的大三学生,在Dreamscape Learn担任技术支持分析师助理,他说:“一开始担任领导者有点胆怯,但关键是要有良好的心态,这份工作确实让我的领导能力和沟通能力得到了锻炼,并有机会与不同职业的人一起工作。”

 

雷蒙德·查韦斯引导参与者通过完全沉浸式的虚拟现实体验,这是为亚利桑那州立大学的“Dreamscape Learn”的创新学习设计的。

 

Dreamscape Learn的运作方式是通过ASU的EdPlus和Enterprise Technology团队的合作伙伴关系进行的。EdPlus与教师合作开发教学方法,以推动沉浸式体验,而ASU Enterprise Technology通过Learning Experience团队管理着一个学生工人或Pod操作员团队。

 

从正确使用VR设备到在Pod内运行课程模块并回答问题,这些Pod操作员始终支持并引导学生进行体验。每周有5000多名ASU的学生和在线学生参加Dreamscape Learn的体验。

 

Pod的运营者每个月还要接待数百名游客,包括大学领导和特别嘉宾,其中包括ASU校长迈克尔·克劳(Michael Crow)、亚利桑那红雀队(Arizona Cardinals)的足球运动员和世界著名的人类学家简·古道尔(Jane Goodall)。

 

 

操作员在位于亚利桑那州立大学坦佩校区的Dreamscape Learn为游客准备了一个完全沉浸式的虚拟现实体验。

 

参观者们戴上耳机、背包、脚带和手带,然后进入亚利桑那州立大学Dreamscape Learn的沉浸式虚拟现实世界。

 

操作员针对不同专业和背景的游客,为他们提供虚拟现实体验。

 

“我们很幸运地拥有世界上最优秀的学生,并能够通过Dreamscape Learn体验将他们与具有才华和专长的游客联系起来,”ASU Learning Experience高级主管艾莉森·霍尔(Allison Hall)说,“从学习如何向人们介绍新技术到与各个领域的专家建立联系,这对初学者的职业生涯来说是一个很好的催化剂。”

 

随着学生们掌握这些技能,他们在未来的职业机会中会有更好的竞争能力。他们学习批判性思考、定量推理和有效沟通,在当今不断发展的就业市场中,这些都是备受关注的技能。

 

ASU沉浸式学习副院长约翰·范登布鲁克斯(John VandenBrooks)表示:“这种方式通过沉浸式地讲故事和卓越的教学法吸引、支持学生,同时为他们提供一套可转移的技能,使他们在职业生涯中受益。这就是Dreamscape Learn的全部内容。”

 

该项目于2020年与Dreamscape Immersive合作推出,进入虚拟世界的学生可以以一种吸引人、易理解的方式探索生物学入门的复杂之处。他们可以近距离地看到虚构的、但在生物学上真实存在的生物的内部运作,了解从生理到基因和进化历史的一切。

 

Alien Zoo是一个环绕银河系的濒危野生动物保护区,由媒体和娱乐界的一些知名人士开发——其中包括联合创始人兼好莱坞高管沃尔特·帕克斯(Walter Parkes)和奥斯卡获奖导演兼制片人史蒂文·斯皮尔伯格(Steven Spielberg)。他们设计的每个方面都经过精心制作——从动作到声音——为学生提供真正身临其境的体验。

 

帕克斯在接受ASU新闻采访时表示:“我们相信2020年将被视为教育史上的一个转折点——社会认识到,它既有迫切的需求,也有数字工具,可以用前所未有的方式,为数量庞大的学生远程提供一流的教育体验。我们打算让Dreamscape Learn未来发展为一项独特而重要的教育资产。”

 

受益于这项技术的不仅仅是学生。教授可以利用这种身临其境的VR体验,以新的创新方式进行教学,为教育研究和探索开辟新的途径。

 

“我们可以用数据来预测未来的场景,或者缩小到纳米机器人的大小,在微观层面上旅行——这样的可能性是无限的。”EdPlus Realm4倡议的负责人丽莎·弗莱舍(Lisa Flesher)说:“我们正在用沉浸式技术改革教育,让学生成为教育的探索者。”

 

展望未来,Dreamscape Learn的目标是扩展到新的科目,如化学、气候科学和可持续发展,并将学生从Dreamscape设计等课程中学习的故事讲述方法融入到他们的沉浸式教育体验中。

 

“教育的未来就是现在,”范登布鲁克斯说(VandenBrooks),“我们正在重新设想如何用创新的学习体验来吸引和教育学生——这就是我们在ASU所做的事。”

 

 

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